Relaciones familia y escuela en tiempos de Pandemia. Una perspectiva docente

Capítulo 2.5
Relaciones familia y escuela en tiempos de Pandemia. Una perspectiva docente.
El cierre por casi 18 meses de las escuelas y espacios de atención a niños y niñas de primera infancia en Colombia con motivo de la pandemia por COVID 19, ha obligado tanto a las instituciones educativas como a las familias a generar estrategias de adaptación. En este capítulo exploramos las percepciones de maestros y maestras sobre las adaptaciones generadas por las familias para afrontar la prolongada actividad escolar dentro del espacio familiar.

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Relações família e escola em tempos de Pandemia. A perspectiva docente.
O fechamento de escolas e espaços de cuidados infantis na Colômbia durante quase 18 meses devido à pandemia da COVID-19 forçou tanto as instituições educativas como as famílias a gerarem estratégias de adaptação. Neste capítulo, exploramos as percepções dos professores sobre as adaptações geradas pelas famílias para lidar com a atividade escolar prolongada dentro do espaço familiar.

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Jackeline Cantor & José Eduardo Sánchez (Grupo de Investigación Nexos, Universidad ICESI, Cali, Colombia)
Juan Carlos López-García (Grupo de Investigación IRTA, Universidad ICESI, Cali, Colombia)
ISBN 978-987-702-571-2