学与教的理论与方法

1 (p1): 第一章 导论
1 (p2): 第一节 学与教的界定
5 (p3): 第二节 学与教理论的发展脉络
8 (p4): 第三节 学与教方式的内涵与构成
12 (p5): 上篇 学与教的理论
12 (p6): 第二章 学习理论
13 (p7): 第一节 行为主义学习理论
24 (p8): 第二节 认知主义学习理论
32 (p9): 第三节 建构主义学习理论
40 (p10): 第四节 人本主义学习理论
45 (p11): 第三章 教学理论
46 (p12): 第一节 萌芽期：依附于哲学母体的教学理论
49 (p13): 第二节 发展期：从经验的教学理论到心理学化的教学理论
54 (p14): 第三节 多元化时期：多元主题的教学理论
86 (p15): 中篇 学与教的方式
86 (p16): 第四章 研究性学习
86 (p17): 第一节 基本概念与理论依据
93 (p18): 第二节 学习原理
105 (p19): 第三节 活动和课堂应用案例
113 (p20): 第五章 合作学习
113 (p21): 第一节 基本概念与理论依据
123 (p22): 第二节 学习原理
131 (p23): 第三节 活动和课堂应用案例
139 (p24): 第六章 混合式学习
139 (p25): 第一节 基本概念与理论依据
148 (p26): 第二节 学习原理
155 (p27): 第三节 活动和课堂应用案例
166 (p28): 下篇 信息技术环境下学与教的实践第七章 卫星IP资源支持下的学习
167 (p29): 第一节 基本概念与技术特点
171 (p30): 第二节 基于卫星IP资源的学与教
176 (p31): 第三节 学习案例
185 (p32): 第八章 网络教学平台支持下的学习
186 (p33): 第一节 基本概念与技术特点
194 (p34): 第二节 基于网络教学平台的学与教
198 (p35): 第三节 学习案例
204 (p36): 第九章 虚拟现实技术支持下的学习
205 (p37): 第一节 基本概念与技术特点
209 (p38): 第二节 基于虚拟现实技术的学与教
217 (p39): 第三节 学习案例
224 (p40): 第十章 移动学习
224 (p41): 第一节 基本概念与技术特点
233 (p42): 第二节 移动环境下的学与教
241 (p43): 第三节 学习案例 本书共分三篇, 十个章节, 主要包括:学与教的理念, 学与教的方式, 信息技术环境下学与教的实践