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1
Lesen und Leseunterricht in der Sekundarstufe I: Eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Konzepten von Deutschlehrenden
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
Kerrin Kamzela
vgl
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sekundarstufe
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handeln
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wobei
barbara
deutsch
literarischen
konzept
Rok:
2019
Język:
german
Plik:
PDF, 5.32 MB
Twoje tagi:
0
/
0
german, 2019
2
Inklusiver Leseunterricht: Leseentwicklung, Diagnostik und Konzepte
Springer Fachmedien Wiesbaden; Springer VS
Lisa Paleczek
,
Susanne Seifert
schülerinnen
reading
bzw
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bereich
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graz
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österreich
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somit
bedeutung
heterogenen
Rok:
2020
Język:
german
Plik:
PDF, 5.89 MB
Twoje tagi:
0
/
5.0
german, 2020
3
Lehrende im Blick: Empirische Lehrerforschung in der Deutschdidaktik
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Christoph Bräuer
,
Dorothee Wieser (eds.)
vgl
hrsg
bzw
studie
inhaltsangabe
schülerinnen
praxis
deutsch
sowie
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lehrkräften
lehrenden
rahmen
wissens
lehrkräfte
lehrkraft
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handeln
ebd
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zunächst
aufgabe
münster
wiesbaden
kompetenzen
z.b
entscheidungen
fachdidaktischen
lehrpersonen
wieser
lehrerbildung
leseförderung
beitrag
lässt
Rok:
2015
Język:
german
Plik:
PDF, 3.95 MB
Twoje tagi:
0
/
0
german, 2015
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